Depuis sa création, le principe de Robo’Lyon repose sur une dynamique où les élèves jouent un rôle actif tandis que les mentors accompagnent et conseillent. C’est véritablement le pilier de notre association. Cette approche offre une opportunité unique d’acquérir de vraies compétences.

Lors des présentations aux parents, des interventions dans des entreprises, ce sont les élèves qui prennent la parole. Prenez l’exemple de Malia : lors de sa première année au sein de l’équipe, elle n’aurait jamais osé prendre la parole en public. Aujourd’hui, elle est parfaitement à l’aise pour faire une présentation devant une large audience !

De même, dans les domaines techniques, ce sont les élèves qui choisissent leur projet et le mènent à bien. Victor, spécialisé en CAO, témoigne : « Robo’Lyon a véritablement changé ma vie. J’ai eu l’opportunité de réaliser des choses auxquelles je n’aurais jamais pensé auparavant. »